ผลของกิจกรรมทางน้ำที่ส่งผลต่อพฤติกรรมความตั้งใจในเด็กสมาธิสั้น

Abstract

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของกิจกรรม ทางน้ำที่ส่งผลต่อพฤติกรรมความตั้งใจในเด็กสมาธิสั้น โดยใช้โปรแกรมการฝึกที่สร้างขึ้นตามหลักการเรียนว่ายน้ำขั้นพื้นฐานและผสมผสานกับเกมนันทนาการ เพื่อช่วยพัฒนาพฤติกรรมความตั้งใจในเด็กสมาธิสั้น ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือ เด็กสมาธิสั้น จำนวน 7 คน ซึ่งมีคุณสมบัติตามเกณฑ์การคัดเข้า เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แบบฝึกกิจกรรมทางน้ำ และ 2) แบบประเมินพฤติกรรมความตั้งใจในเด็กสมาธิสั้นก่อนการฝึก สัปดาห์ที่ 2 ของการฝึก และสัปดาห์ที่ 4 ของการฝึกกิจกรรมทางน้ำ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการหาค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละของความก้าวหน้าเป็นรายบุคคล ผลการวิจัยพบว่า ก่อนการฝึกกิจกรรมทางน้ำเด็กสมาธิสั้นมีพฤติกรรมความตั้งใจระหว่างระดับน้อยที่สุดถึงระดับปานกลาง ส่วนในสัปดาห์ที่ 2 ของการฝึกกิจกรรมทางน้ำเด็กสมาธิสั้นมีพฤติกรรมความตั้งใจระหว่างระดับน้อยถึงระดับมากที่สุด และสัปดาห์ที่ 4 ของการฝึกกิจกรรมทางน้ำเด็กสมาธิสั้นมีพฤติกรรมความตั้งใจระหว่างระดับมากถึงระดับมากที่สุด สรุปได้ว่า กิจกรรมทางน้ำส่งผลให้เด็กสมาธิสั้นมีความก้าวหน้าในการพัฒนาพฤติกรรมความตั้งใจที่ดีขึ้น