การจัดการวงโยธวาทิตในโรงเรียนมัธยมศึกษา อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม

Abstract

งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาถึงกระบวนการบริหารจัดการวงโยธวาทิต และแนวทางการพัฒนา วงโยธวาทิตของโรงเรียนมัธยมศึกษา อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม ประกอบดวย โรงเรียนเทพบดินทร โรงเรียน ยุพราชวิทยาลัย โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ โรงเรียนนวมินทราชูทิศพายัพ และโรงเรียนธรรมราชศึกษา ประชากรที่ใช ในการศึกษาคือ ครูผูสอนวงโยธวาทิต จํานวน 7 คน และนักเรียนที่เขารวมวงโยธวาทิต จํานวน 238 คน เครื่องมือ ที่ใช ในการวิจัยคือ แบบสัมภาษณอยางมีโครงสรางสําหรับครูผูสอนวงโยธวาทิต และนักเรียนที่เขารวมวงโยธวาทิต วิเคราะหขอมูลโดยหาคารอยละ ผลการวิจัยพบวา ครูผูสอนของทั้งหาโรงเรียนมีการบริหารจัดการวงโยธวาทิตอยูในระดับมาก (รอยละ 66.7) ดังนี้ 1) มีการวางแผนจัดการงบประมาณเพื่อบริหารวงโยธวาทิต 2) มีการกําหนดคุณสมบัติของนักเรียนวงโยธวาทิต 3) จัดตั้งคณะกรรมการนักเรียนวงโยธวาทิต 4) สงเสริมใหนักเรียนไดฝกซอมนอกเวลาที่กําหนดจากตารางฝกซอม ดานการพัฒนาวงโยธวาทิต พบวา ครูผูสอนมีความรูความถนัดทางดานดนตรีสามารถนําความรูทางดานดนตรีมา ประยุกตใชในการปฏิบัติงานใหประสบผลสําเร็จมากที่สุด (รอยละ 75.4) รองลงมาไดมีการวางแผนในการฝกซอมและ ติดตามพัฒนาการดานดนตรีของนักเรียน (รอยละ 60) ทําใหนักเรียนมีความตองการที่จะเขารวมกิจกรรมวงโยธวาทิต อีกทั้งเปนการสงเสริมใหนักเรียนใชเวลาวางใหเกิดประโยชนทําใหนักเรียนมีการพัฒนาศักยภาพทางดานดนตรีอยาง เต็มความสามารถ และตอบสนองกิจกรรมของชุมชนและสังคมตอไป